sidang kompre gunadarma paket 2(sistem multimedia, grafik komputer 1, imk)

halo, gw mau cerita dikit pengalaman gw sidang kompre gundar siang tadi. jadi gw ambil paket 2 yang matkulnya itu sistem multimedia, grafik komputer 1, dan imk(interaksi manusia dan komputer)

gw bakal cerita dari proses pendaftarannya. jadi pada hari jumat 16 agustus 2024 gw ngejalanin aptitude test sekelas, setelah kelar dan statusnya selesai, gw langsung lapor ke bu syalis sebagai pj kompre kelas untuk mendapat acc dari jurusan supaya bisa daftar sidang. kurang lebih begini chatnya

setelah diacc, besoknya hari sabtu gw daftar sidang di studentsite. di bawahnya ada tombol daftar, cukup diklik sekali dan tinggal nunggu jadwalnya keluar

setelah itu cek secara berkala jadwal sidangnya di modul akademik. kalau gw besoknya hari minggu udah keluar tuh jadwal sidangnya di pagi hari, tapi nama penguji dan sesi berapanya baru keluar pas sore.

setelah keluar semua data2nya, jangan lupa diklik cetak kartu jadwal sidang, karena termasuk syarat dokumen yang harus dibawa ketika sidang nanti.

lanjut di hari h(selasa 20 agustus 2024) gw dateng ke kampus d, sampe di kampus jam 13.30, sesuai dengan prosedur yang disyaratkan, yaitu peserta sidang harus hadir paling telat 30menit sebelum sidang dimulai(gw sidang jam 14.15, dan harus hadir pada selang waktu 13.00-13.45). gw langsung ke gedung D7 yang menghadap ke parkiran mobil kampus d, gw tunjukkin kartu jadwal sidang gw ke satpam dan baru diperbolehkan masuk ke dalam gedung. ketika masuk gw langsung diarahin menuju ruang tunggu peserta, dan langsung disuruh menyerahkan dokumen-dokumen yang wajib dibawa. btw dokumen yang wajib dibawa ada fc ktp 1lembar, fc ijazah sma 1lembar(bebas mau legalisir atau ngga), kartu jadwal sidang tadi, sama ada lagi kartu data peserta sidang yang sudah diisi dan ditempel pas foto hitam putih ukuran 4x6 dan dicetak pakai kertas doff

untuk kartu data peserta sidang bisa didownload di sini https://shorturl.at/R7byj (gw link dikasih dari dosen yang ngundang gw ke grup wa peserta sidang, terus ini linknya gw pakein shortener biar ga kepanjangan). terus setelah nyerahin semua dokumen, gw duduk di ruang tunggunya. ruang tunggunya bagus sih, ada kursi sofa, kursi dengan meja, sama kursi model menangga kyk di cafe-cafe open space gitu, ada toiletnya juga.

gw di dalem ruangan lanjut belajar, yang skripsi nyiapin laptopnya, karena laptop harus dalam keadaan nyala ketika dibawa ke ruangan sidang. oiya di ruang tunggu juga ada colokan kok, aman. selama nunggu perasaan gw campur2 tuh, merasa udah cukup baca materi, terus bengong, terus merasa takut kurang siap lagi, ngulang2 begitu terus, sampe akhirnya jam 14.13(2menit lagi mulai jir) gw akhirnya kebelet gara2 panik, izin lah ke wc kan. pas di wc kedengeran tuh suara pake mic nama gw dipanggil, gw langsung buru-buru keluar, ambil kartu kunci ruangan, dan jalan menuju ruangan.

sampe di dalem ruangan, gw berdiri dulu di pinggir, terus disuruh duduk sama dosen pengujinya(gw singkat dospeng aja ya). setelah duduk, gw diminta untuk nyerahin kartu jadwal sidang yang diprint tadi dari modul akademik, buat dicek sebentar, abis itu dibalikin lagi. oiya btw ada 4dospeng di ruangan gw, tapi yang nanya2 tetep 3kok, kyknya yang 1 lagi numpang ngadem atau lagi asik ngobrol2 aja. terus lanjut dospeng pada saling nanyain siapa yang mau duluan, akhirnya bu astie sbg dospeng matkul imk yang duluan.

bu astie pertama nanya "apa yang kamu tau sih tentang imk?" terus gw jawab sebisa gw kan, terus ditanya lagi "seberapa penting menurut kamu imk itu?" terus gw jawab lagi kan, abis itu ditanya lagi "apa aja yang udah kamu pelajari di imk?" abis itu gw jawab lagi lengkap selama semester 5 sama bu dea adlina belajar apa aja, cuma nyebut bab materinya sih, ga sampe detail kyk task analysis belajar apa aja wkwkwk. sama cerita juga kalo ada project akhirnya bikin prototype aplikasi pake penerapan imk kyk 'data to be gathered' sama 'prinsip desain grafis' apa yang diterapkan pada prototype aplikasi yang dibuat. terus dospengnya nanya lagi "aplikasi apa emangnya yang kamu bikin? terus data to be gathered sama prinsip desain grafis apa aja yang kamu terapin?" terus gw jawab seinget gw aja kan ya, untungnya emang udah gw baca ppt tugas project itu sebelumnya. terus ditanya lagi "terus untuk aplikasinya, apa udah ada targetnya?" nah, di sini gw mulai bingung, dan jawabnya mulai keliatan salah2 wkwkwk. gw jawab kan "waktu itu sih menurut kelompok kami mutusin aplikasinya bukan buat anak-anak pokoknya bu", terus langsung dijawab sama ibunya "loh kok menurut kelompok kalian doang? alasannya apa? berarti boleh gitu menurut saya kalo kamu ga lulus?", asli sempet kicep dikit gw, tapi syukur masih bisa jaga postur dan ekspresi, terus gw coba2 aja alasannya kyk "soalnya di aplikasi yang kami buat ada contoh filmnya film yang bukan buat anak-anak bu", terus dijawab ohh gitu aja sama ibunya. terus lanjut ditanya lagi mengenai prinsip desain grafis yang gw sebutin tadi, kan gw sebut ada prinsip "kejelasan/clarity" tuh, terus ditanya "contoh kejelasannya gimana?", terus gw jawab "fontnya mudah dibaca bu", terus ditanya lagi "emang font yg ga bisa dibaca itu yg kyk gimana?" terus gw jawab aja "font yang aneh-aneh bentuknya bu, kyk kalo di office word kan ada tuh font namanya chiller, bentuknya serem kyk darah, susah juga dibaca" terus dospengnya jawab "iya betul ya, terus kalo project kamu dulu pake font apa?", gw jawab aja "ga inget bu". terus ditanya lagi "emangnya kalo font yang mudah dibaca itu yang kyk gimana sih?", gw jawab kan "yang desainnya ga aneh-aneh dan gampang dibedain tiap hurufnya bu, comic sans misalnya", terus ibunya jawab "iya comic sans, menurut kamu comic sans cocok ga buat aplikasi kamu waktu itu?", gw jawab "ngga bu, soalnya comic sans buat konten-konten yang ga serius/ga formal, namanya aja udah comic, berarti buat media sejenis comic deh bu". terus udah deh, ibunya bilang udah cukup, dan lanjut ke matkul selanjutnya

selanjutnya dospeng sismul yang ngasih pertanyaan. nah di sini gw yang paling banyak ga lancarnya, jadi sorry kalo ceritanya ga sepanjang imk tadi. intinya pertama dospengnya nanya "pengertian multimedia", terus ditanya lagi "multimedia terbagi jadi dua ya, apa aja tuh?", gw lupa terus dospengnya deh yang jawab diskrit dan kontinyu. terus ditanya lagi kalo kontinyu itu apa maksudnya, gw ga bisa jawab, skip deh abis itu ditanya lagi "belajar apa aja di sismul", gw ceritain kan tentang presentasi mulu tentang data2 sama terakhir bikin project konten multimedia, terus ditanya gw bikin apa, gw jawab bikin game visual novel. terus dospengnya kyk bahas novel apa gitu, kyk ada di ipad, jadi ada gambar dan tulisan gitu, termasuk multimedia apa ngga ditanya sama dospengnya, gw jawab aja iya karena ada lebih dari satu media, yaitu media tulis dan media gambar, terus ditanya lagi "jadi syarat suatu multimedia termasuk ke dalam sistem multimedia apa?", gw bingung kan , gw jawab aja "ada keterlibatan kopmuter/digital bu", nah di sini deh gw kena skakmat, ditanya sama dospengnya "emang menurut kamu digital itu apa sih?", yaudah deh gw begaya mikir aja, gatau jawabannya, tapi sambil tetep jaga postur dan berani natap dosennya, biar ga keliatan panik gitu. yaudah deh dospengnya udahan katanya

terakhir dospeng grafik komputer mulai dengan pertanyaan "apa sih arti grafik komputer", gw bingung ga bisa jawab, terus dilanjut "ya intinya tentang gambar ya, nah di grafik komputer itu gambar terdiri dari apa sih?", terus gw jawab "titik", dospengnya lanjut "iya titik yang gimana?", terus gw jawab "titik yang tersusun sehingga bisa membentuk garis, dari garis terbentuk sebuah bentuk, ditambah dengan susunan warna pada titik maka bisa tercipta gambar", terus dospengnya lanjut "nah titik dan garis kan. kalau titik itu berarti dia punya apa", gw bingung, terus dospengnya kasih clue "posisi", gw jawab deh "koordinat", terus ditanya lagi "kalo punya koordinat, berarti titiknya ada apa juga tuh", gw bingung terus dospengnya jawab "x dan y". terus dospengnya lanjut nanya belajar apa di grafik komputer, gw cerita2 kan tentang transformasi kyk translasi, rotasi dan skala, terus ditanya deh sama dospengnya "penerapan grafik komputer pada aplikasi pembelajaran apa contohnya ", gw bingung kan, gw jawab aja "contohnya kalo kyk di aplikasi ipusnas, grafik komputer berperan dalam pemilihan gambar dan icon bu, karena gambar dan icon pembuatannya bisa didasari grafik komputer", terus keliatan merasa kurang puas sama jawaban gw, ditanya lagi "itu aja?", gw diem kan, terus dikasih contoh deh "misal ibu punya aplikasi pembelajaran cerita-cerita daerah, kyk timun mas dan buto ijo. di aplikasi tersebut digambarkan buto ijonya lari, semakin dekat, nah itu ada grafik komputer ga tuh di sana?". gw ngeh sama clue "semakin dekat", maka gw jawab "ada bu, nanti gambar buto ijonya kalo semakin dekat semakin besar, ada penerapan skala bu. terus kalo buto ijonya gerak/pindah ada penerapan translasi bu, kalo rotasi gatau deh bu gimana penerapannya di situ". terus ibunya lanjut tanya "terus nih kan ibu suka nonton musik di youtube yang gambarnya cuma kyk riak air sama bulan di atasnya, nah di permukaan air itu ada bulan juga, bulannya jadi keliatan 2, itu namanya apa?", gw gatau namanya, tapi coba tebak aja "mirroring gitu ya bu?", kata ibunya iya, terus gw bingung namanya apa, karena yg gw inget cuma translasi, rotasi, dan skala. terus ibunya jawab deh "refleksi", gw balas "oiya bu, maap ga inget". menuju pertanyaan terakhir, ibunya nanya "menurut kamu, kenapa ketiga matkul ini dijadiin 1 paket, apa kira2 kaitannya?", gw jawab kan sebisa gw, terus ditanya lagi "kalo hubungan grafik komputer dengan hal lain selain kedua matkul yang ada di dalam 1 paket ini, kira2 apa tuh?", bingung kan gw, terus dikasih contoh lagi "gini deh, kan ada yang namanya image processing dan image analysis ya, nah perbedaan kedua itu gimana?", gw jawab kan "kalo image processing itu ada image yang udah jadi, terus diproses, jatohnya jadi kyk editing, kalo grafik komputer kan membuat gambar, sedangkan image processing itu mengubah gambar. kalo image analysis, kyk gambarnya diteliti pola-polanya, tapi gatau juga bu buat apa", terus ibunya jawab "kalo gambar yang dianalisis ada banyak, bisa jadi apa tuh?", terus gw nyambung kan sama clue 'matkul lain - image analisis - gambarnya banyak', gw jawab deh "bisa jadi buat dataset bu, di matkul computer vision ada pernah diajarin tentang dataset dari banyak gambar orang pake masker, nanti datasetnya ditraining sampe menghasilkan model yang bisa ngedetek orang pake masker atau ngga", terus ibunya jawab deh "iya, bisa juga buat hal seperti itu, buat mempelajari pola ya"

udah deh, kelar pertanyaan dari ketiga dosbing, gw dipersilahkan keluar, gw langsung ucap terima kasih dan keluar, terus balikin kartu, dan otw keluar gedung. di luar gedung gw liat banyak orang udah ditungguin temen2nya, sampe bikin standing banner. gw masih berdiri sendiri di teras gedung nengok kanan kiri, keinget katanya paksi mau dateng, kok ga keliatan, ngechat pun juga nggak dari pagi, agak kecewa sih, yaudah deh gw otw parkiran jalan kaki sendiri sambil colok tws. pas udah keluarin motor, gw cek hp dulu, baru ada paksi chat nanyain sidang gw, gw foto aja muka gw full senyum udah kelar sidang, terus gw lanjut jalan deh ga nanyain paksi dateng apa ngga, takutnya dia emang lupa, ga enak. terus pas udah di margonda arah ui, paksi nelpon, nanya2, terus dia juga nanya "kok lu udah balik dul?", gw jawab kan "iya paks ga ada apa2an lagi, lu nya juga ga keliatan(sambil ketawa)", paksi jawab "gw ada di D2 dul", gw bales "lah kok ga bilang-bilang jir, tau gitu gw samperin, lu chat gw juga kagak, sedih gw paks", terus paksi jawab "kan lu mau ujian dul, kalo gw chat2 nanti keganggu", gw bales "iya dah paks, yaudah paks ini gw udah dijalan mau balik, makasih paks", "iya dul" jawab paksi

*paragraf terakhir cuma dilebih2kan h3h3, aslinya biasa aja